Resilient durchs Schuljahr

Um dauerhaft zu einer inneren Stabilität, zu gelangen, braucht jeder Mensch eine wichtige Eigenschaft: Resilienz.

Alle Maischüler der ersten Klassen nahmen daher in diesem Schuljahr am Projekt „Resilient durchs Schuljahr“ teil. Sie entdeckten gemeinsam mit der Handpuppe Resi hilfreiche Strategien, um ihre vorhandenen Ressourcen zu aktivieren, sich selbst und ihre Gefühle bewusster wahrzunehmen sowie einen inneren Ort zu finden und zu benennen an dem sie sich sicher fühlen.

In vier Resi-Stunden, die über das ganze Schuljahr verteilt waren, begleitete Schulsozialpädagogin Frau Bartholomeyczik mit Resi die Kinder bei der Resilienzförderung. Im Schulalltag wurden die Themen regelmäßig wiederholt und vertieft.